Pedagogia: Immanuel Kant




Immanuel Kant nacque nel 1724 in Prussia, in una famiglia modesta, studiò all’università della sua città e poi divenne professore. 

Fu una figura centrale dell'illuminismo e della filosofia moderna. 

Durante la sua carriera da professore scrisse molte opere. 


Nel suo ultimo lavoro, Sulla pedagogia, Kant applica i suoi principi filosofici all’educazione, definendo un modello che si concentra sulla formazione morale dell’individuo. 




Per Kant l’educazione è un cammino verso la libertà e la responsabilità morale.

Secondo Kant, l’educazione non deve solo preparare le persone a vivere nella società, ma deve aiutarle a diventare persone libere e responsabili. La libertà, per Kant, è alla base della moralità: una persona è veramente morale solo se è in grado di scegliere liberamente di fare la cosa giusta.







Kant distingue tra due tipi di educazione:

1. Educazione fisica: riguarda lo sviluppo fisico e l’acquisizione delle nozioni di base, come leggere e scrivere.

2. Educazione morale: si concentra sulla formazione del carattere, aiutando l’individuo a diventare una persona libera e capace di fare scelte giuste.




Kant credeva che l’obiettivo principale dell’educazione fosse sviluppare la capacità di agire moralmente. Questo significa che ogni persona deve imparare a scegliere il bene, non in base a premi o punizioni, ma perché è la cosa giusta da fare.

I genitori devono insegnare ai bambini a riconoscere la differenza tra ciò che è bene e ciò che è male, aiutandoli a sviluppare un buon carattere fin da piccoli.



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